曦园的品位

        每天晨练过后，常常从曦园穿过，看到许多学生在园内晨读的情景，不免引起我的联想。两年前我写过一篇《品味燕园》，发表在复旦校友会会刊《复旦人》试刊第一号上。现在看到曦园的情景，于是又有了写曦园的兴致。曦园虽不如燕园历史那么悠久、环境幽静，园地面积也小了许多，但同样受到师生们的青睐，只因它有自己的独到之处，显示了较高的文化品位。

　　说它有文化品位，首先还得从建园一事说起。1984年，复旦为迎接建校80周年，于是选择了这块宝地开始新建曦园。那时正是我国改革开放初期，曦园的营建便体现出这种开放的意识。它没建燕园一壁镂空黛瓦式的园墙，满月形的园门，幽深的景致，但它是开放式的，有四条曲径可以入园。又因左右侧紧靠复旦的大门和2号门，进校门一抬脚即可抵达；就连园内的两座凉亭也是开放式的，荷塘边上的读书亭，犹如黄山西海景区的排云亭，仅有一面凹形亭墙，面南敞开，居其中可以远眺，也可以临池观鱼；青松岭上的卿云亭一对蘑菇状的亭顶，翼然岭上，视野尽显开阔。园艺师这种造园的开放思维，凸显了上个世纪80年代改革开放的理念，可谓与时俱进。

　　曦园占地不过亩余，但园林设计师别出心裁，在螺蛳壳里做道场，将原有绿地中间部位挖出葫芦状的荷塘、鱼池，中间建一木板曲桥，池边筑起矮且平展的大理石堤岸，堤外栽上几株垂柳；再将挖出的塘泥在北面堆成小山，移来青松及桃、李等树木，谓之青松岭；在塘西边堆成梅樱坡，是因坡上栽有多株红梅和樱树；园南边靠近邯郸路一侧植种一片竹林，起名为“莙政竹”。如此，曦园便显得小巧多姿，内涵深邃。

　　曦园的最大特色，是充溢浓浓的书卷氛围和读书环境，成为读书学习的好去处。读书亭设有石质书案（不知何时被移走）、圆形桌凳，墙壁上方辟开一扇书卷型透窗，窗内外上方悬挂着书法家、中文系朱东润教授手书的篆体“书声琅琅”横匾，可谓名副其实的读书佳境。再看青松岭上的卿云亭，右侧是苏步青老校长题诗的曲墙，左侧便是一弯长椅。赏过诗墙上老校长的励学诗，坐在长椅诵读，那份愉悦的心情可想而知。颇含深意的是青松岭上还栽植有桃树、红叶李，寓含大学培养人才、桃李满天下的深意；还有“莙政竹”竹林，是以诺贝尔物理学奖获得者李政道及其夫人的名字命名的，由李政道题写。这些都将激励学生们树立勤学上进的远大志向。更值得注意的是荷塘边太湖石垒起的涌泉，基石上刻着“思源”二字，不尽使人们想到“饮水思源”，勉励莘莘学子学成之后要回报社会、报效国家，为祖国的四化大业做贡献。

　　曦园紧邻第二教学楼，又靠近复旦学院的学生宿舍，故学子们一年四季都喜欢来这里读书学习。每到清晨，学子们便映着朝霞，带着书本来此晨读，园内荡起一片读书声。在春暖花开的季节，学子们温习外语，诵读诗词，嗅着飘来的花香，望着空中柳浪，水上青萍，那种情境，那种心情，是何等的惬意！尤其是日本留学生，在春天樱花烂漫时节，他们三五成群，带着饮料点心来到曦园，一起坐在樱树下谈笑，重温那日本樱花期赏樱时的欢乐。

　　到了夏季，学子们起得更早，来到曦园趁着清凉，坐在大香樟树下的圆圈木凳上，抓紧时间温习功课，准备期末考试考个好成绩。累了，就看看荷塘中的喷泉、嬉戏的金鱼，并摘一瓣花香在手，夹在书本里。待到秋季开学后，学生们收拾起暑假里闲散的心情，又来到曦园西侧，享受桂花的芳香，开始新一学期的校园生活。冬日，梅樱坡的几株红梅绽放了，学子们不再午睡，而是来到曦园晒太阳和赏梅，看雪地里挺拔的青松和翠竹。松、竹、梅，——这三个被古人称之为风骨高尚的“岁寒三友”，一同汇聚在曦园，学生们难道还不喜欢曦园吗？有关“岁寒三友”，苏步青老校长在卿云亭墙上题的七律励学诗也写到：

 　　  超然此地一亭台，缦缦卿云复旦来。

          园里涉游成乐趣，柳阴勤读出人才。

          无忘任重红专健，莫负岁寒竹松梅。

　　   他日神州迎四化，登临共举庆功杯。

　　这首诗不仅描绘了曦园的景致，更表达了老校长对青年学生劝学的殷切希望之情。读书成才，不仅能改变个人的命运，还能提高全民族的科技文化水平，实现四化，富国兴邦。记得上个世纪八十年代有一首深受青年人喜爱的流行歌曲《年轻的朋友们来相会》，歌中唱道：“再过二十年我们来相会，伟大的祖国该有多么美，……啊，亲爱的朋友们，愿我们自豪地举起杯；挺胸膛，笑扬眉，光荣属于我们八十年代的新一辈！”苏老的励学诗和这支“来相会”的歌曲，在那个年代极大地鼓舞了青年学生，也必将激励当代大学生努力奋进，为中华民族的崛起建功立业！因此，我爱涉游曦园，爱看曦园里同学们读书的身影；我礼赞曦园，更赞美那些胸怀大志而勤奋学习的莘莘学子们！

                                          2010年11月28日